中新山西网7月2日电(长年 刘一 向华 )“农广校就是好，专家农户来指导。苹果管理做示范，大棚蔬菜品质高……。”这是翼城县南梁镇北常村村民在今年正月十五闹红火中，自编自演的《夸夸咱的农广校》中的一段。

　　村民们所夸的这个为农民增收致富提供科技支撑的农广校，是全国唯一一个以农民为招收对象，将农业科技教育和实用技术培训办到村户家中、田间地头的一座具有中专学历水平的农民学校。而这个学校的发起人之一，就是北常村党支部书记、农广校北常教学班班长亓红延。

　　雨后走入绿树掩隐的北常村，村中泛着潮色的大道洁净清爽，炊烟袅袅，鸡鸣狗吠，显露着村中那种特有的宁静和祥和。在村头等上赶回来的亓说起此般感受，48岁的亓红延说，新农村建设关键是农民的教育问题。6年来的农业科技班，不仅使村民们种植技能和收入大幅提高。同时，在潜移默化中，村民们的综合素质有了显著变化，追求村容整洁和睦邻团结，已成为村民们的自觉行为。

　　北常村人均不到一亩地。不能卖地，又没资源，在有限的土地上让村民们得到更多的收入，只能是发展高效农业。1995前后，作为村支书的亓红延就动员村民种植效益高的大棚蔬菜，并从山东寿光引进种植方式。一些村民响应也种上了，但面临的问题也来了，施肥管理了、病虫害了等种植技术让村民们心急火燎。一个大棚投入七八千元，那是村民们一大家当啊。有的村民沉不气了，拿着发蔫的黄瓜找上门来：你让我们怎么办啊？

　　犯了难的亓红延想，农村科技教育和实用技术培训，一般都停留在县城和乡镇这两级，况且培训对象都是县乡干部，地点也远离村民。能不能把这项教学搬到村里，这样不仅能让村民们学到最新的致富技术和信息，同时，也能解决村里初中毕业的村民们的生活出路和技术识需求问题。

　　当时，县里把发展大棚蔬菜作为调产的主导项目。亓的想法和正在下乡调研的临汾市农广校校长吉东发校长的不谋而和。

　　说干就干。亓把村委的一个库房腾出来，买来了桌椅教学设施，县农业局闻讯后也大力扶持，送来了远程教育设备。在经省教委的批准后，一个投资10万、两年制中专学历的农村教学班正式诞生，一改过去以县或乡为主办班模式。2001年第一批高效蔬菜班开课，北常村及周边村102名村民成为首批学员，亓红延为开班班长。

　　在教学中，他们采取农时节令、生产实践与教学示范紧密结合的方法。每半个月从北京农科院、省农大请来专家授课一次，其余时间，学员在家种中试验实践。遇到疑难问题，学员再带到课堂上了，专家予以解答指导，并进入大棚田间做示范讲解。同时，中央农广校资料库免费提供远程教学。这种贴近村民、贴近实际的教学模式很快得到村民的认可。之后连续四年，班班满员。

　　村民郭红旗是村里的能人，在培训前他每棚也只能收入4000元。在开班后他系统地学到了高温闷棚防治病虫害及水肥通风调控制等技术，蔬菜的产量和品质有了较大的提高，每个大棚纯收益达到了1万多元。明显的效益，使北常的蔬菜大棚在两年内增加到500个！全人均收入有2001年的1900元到现在的3900元。以北常村为中心的周边8个村发展日光温室6000个，纯收入在2000万元以上，成为临汾市最大的反季节蔬菜生产基地。